子どもの生きる力を育む

心とからだの健康

2026年3月号

特集

◎学校安全にどう取り組むか

○過去に発生した重大事故から学ぶ事故防止

―ボール・バット・縄を使った遊びでの重大事故―

園田学園大学 山崎 雅史

＜連載＞

○関わり合って楽しく進めよう　養護教諭が行う校内研修

「⑧起立性調節障害」

岡山笠岡市教育研修所・養護部会

○自死予防教育のすすめ

「トラウマインフォームドケア（TIC）概念に基づいた子どもへのまなざしと日々のかかわり」

梅花女子大学　菊地 美奈子

○ヒヤリハット体験事例から学ぶ

特別支援学校での体験を通して

リスクマネジメント養護教育研究会

○子ども健康相談室

独り言（独語）が多い子ども

環太平洋大学 国際経済経営学部 特任教授 田原俊司

○養護教諭なんでも相談室

滲出性中耳炎について

順天堂大学医学部附属 東京江東高齢者医療センター 耳鼻咽喉科 原 聡

○ちょっとの変化で行動が変わる

「なんで私だけ」を「これも成長の一歩」に変えてみよう！

堀 もとこ

＜保健指導と教材づくり＞

○壁新聞＆パワポを使った保健指導を考えよう！

えっ！サッカーで重大事故/けがを防ぐ工夫をしよう（小学校用）（中学・高校用）

学校保健教育研究会

＜すぐに役立つ「保健だより」資料＞

（小学校）ちがうからたのしい（3）ちがいを楽しむために 必要なこと2

…など

ISBN978-4-7797-0672-1