からだいきいき　こころわくわく

 月刊『心とからだの健康』好評連載を単行本化しました。プリントにして配ってよし、掲示物として張ってよし、パワポで保健指導するもよし！便利で使いやすい1冊です。

★付録のCDには・・・
プリントや掲示物にしやすいように、すべてのクイズをword、PDFにして収録しました。また、おすすめの11点をパワーポイントにして収録。

小学校養護教諭自主研究グループ
うめちゃん’s 著
月刊「心とからだの健康」編集部 編

【定価】1,800円＋税
【概要】B5判 96ページ オールカラー CD-ROM付き
【ISBN】978-4-7797-0477-2

　
ああああああああああああああああ　

3つの特徴
◎心の健康をテーマに、4つの視点から子どもたちに考えさせる授業展開をご提案。

〔自分の気持ちを考える・相手の気持ちを考える・ルールやマナーを考える・自分の健康を考える〕

◎わかりやすいアイコンで、パワーポイントや紙芝居での授業のポイントがすぐにわかる。

◎パワーポイント教材はアニメーション付きで子どもたちを飽きさせません！

玉川大学教職大学院教授
田原俊司著

3つの特徴
◎実際に現場の養護教諭が実践した「リスクマネジメント教育」事例が満載！

◎CD-ROMに、指導案や配布プリント、パワーポイント教材などを多数収録！

◎学校安全について、心のケアについて事例を！

　
ああああああああああああああああ　

八木利津子 著

　各月ごとに低学年、高学年、中学生以上向けの豊富な内容を収録し、目次でテーマがわかるので、欲しい話題・資料・イラストがすぐに見つかります！

　2016年度からの運動器検診に対応したイラスト資料も収録！
　CD-ROM収録データはすべてワード（.docx）になっているので簡単に保健だよりが作れます。文字部分は入れ替えられるので、より先生らしい資料・掲示物が作れます！

保健だより編集委員会 編

　養護教諭は、子どもたちの心身の諸問題に対して「理論と実践との往還」を図ることができる力が求められます。本書はそのノウハウを50の事例を材料に、教師と保護者、関係機関と連携しながら解決へと導く方法を考えてみます。
　

玉川大学教職大学院教授
田原俊司著

★6つの単元で構成★
【きそく正しい生活】【しょくじ】【歯の健康】【うんどう・せいけつ】【たいせつないのち】【あんぜんなせいかつ】

福島大学人間発達文化学類・教授　
浜島京子　編著

福島大学附属幼稚園養護教諭　
石黒美穂　編著

　身近な心身の健康問題について、子どもたちが自らの力で適切に判断し対応できる能力と態度を育てたい。
　本書はイラストを主体に多様な指導方法を駆使した「ワークシート」形式になっており、子どもが楽しく学ぶことができる。

田中久美子 著

飾文字のタイトル、年間計画に基づいたテーマ、健康コラム、そしてイラスト・カットが盛りだくさんで、便利に使うことができます。
●月ごとにまとめてあるので、ピッタリなものがすぐ探し出せる。（小・中・高校別）
●Word(.doc)ファイルで収録しているので、誰でも自在に編集できる。
●かわいいイラストや季節のカットを600点以上収録。

月刊「心とからだの健康」編集部 編

近頃、多様化・深刻化してきている健康課題の解決には、どのような教育が望ましいのか、子どもたちを健康に導く「授業」と「教材」を実践の裏づけをもって修得できる養護教諭必携の書。

大川尚子・井澤昌子著

〔新学習指導要領準拠〕
小学生の心身の発育発達や健康の保持増進に関する指導は、保健学習を中核に特別活動や健康相談活動、他教科と関連させ、さらに体・心・行動などトータルにかかわることが期待されます。本書はそのねらいに沿った内容・構成になっています。

南 桂子 著

保健室に常備してほしい本！

子どもたちの日常生活に見られる健康問題を取り上げ、心身の健康の保持増進に関する実践的な態度・望ましい生活習慣を身につけさせることを、まんがでやさしく簡潔にまとめました。

学校保健教育研究会 編
タカクボジュン 画

生と性の“いのちの教育”のために・・
たかが「性の相談」と片付けてはいけません。相談を受ける側は、子どもたちに対して常に一人の人格ある人間として認めるとともに、人間的な温かい気持ちで接してほしいものです。

(社)日本家族計画協会クリニック所長
北村邦夫著

心の問題に対処するための理論と実践
いま子どもたちが抱えている心の問題を解決するための手掛かりや知識、方法がぎっしり詰まっています。心のケアに関する危機管理の一助に保健室に常備しましょう。心の病の特効薬は温かなコニュニケーション！

玉川大学教職大学院教授
田原俊司著

掲示板は、保健室から発信する健康づくりのメッセージ。子どもの反応を受け止め、素顔の子どもたちとの会話を通して「からだの科学」を伝えたい！

加藤雅恵・田中久美子著

「こんなことわかってほしい！」「こうすればもっと良くなるのに！」この思いから「必要なことを、必要な子どもに、保護者を巻き込んで、効果的に子どもに指導したい！」と、カードを作成しました。

学校保健サークル「さくら草」著

ストレスには善玉と悪玉があり，そのストレスは人格の形成にもなるし、ゆがみ、偏りにもなる。子どもの“特異”行動，“症状”を治療的にみるのではなく、関係の再構築のチャンスと捉えたい！

富田富士也著

〔新学習指導要領準拠〕
子どもの目が輝く活動と、学んだことを生活に生かす意識が高まる授業展開の工夫がたくさん詰まった実践集です。授業で使った教材・資料、板書の実際も収録されています。また、保健学習をするときのポイントや評価の仕方がわかりやすく解説されています。保健指導には欠かせない一冊です。。

遠藤かおる・酒井緑・間壁恵子著

子どもの問題行動を心の問題として取り上げ、症例・ケース別に具体的な声のかけ方、かかわり方をカード式にイラストを使ってわかりやすく解説。カウンセリングにも役立ちます。

『こころのオアシス』編集部 編

今、養護教諭は子どもの”心の健康”の維持・増進に向けてのコーディネーターとして、重要な役割を果たすことが求められています。好評シリーズ続刊。

『こころのオアシス』編集部 編

「むし歯はどうしてできるの？」そんな素朴な疑問にこたえ、歯の実験観察を通して歯への科学的な理解を深める本です。

中垣 晴男著

みなさんは、どんな“ゆめやのぞみ”をもっていますか。ぜひ，この本で実現してください。歯に関する疑問にこたえ、実験を通して科学的に歯の理解を高めます。歯科指導・保健学習のヒントに。

中垣 晴男著

養護教諭が行う日常の保健指導に教材づくりや資料づくりに悪戦苦闘していませんか。また、掲示用の手づくり資料のヒントにもこの本のアイデア・資料を生かしてください！必ずお役に立ちます！

健学社編

毎月の「保健だより」に使えるイラストが、すぐに見つかります。保健だよりの作成に頭を悩ましている先生方へのお助けブック！

保健だより研究会 編

子どもたちに「やればできる」という自信をつけさせる場をどう設定するかが教師の課題です。自信を原動力に次の活動に主体的に取り組むことができるよう「歯と口」をテーマに研究を進めました。

愛知県東加茂郡下山村立田平沢小学校 著

担任と養護教諭が共通理解を持って学校保健に取り組むことが不可欠の時代です。しかし、その理解が乏しいのが現状です。長年、教育と健康の相互の重要性を唱えてきた著者が学校保健で知っておきたい知識や危機管理に備えた心構えをこの一冊にまとめました。

筑波大学附属学校養護教諭研究会編

永年学校保健の研究と養護教諭の養成指導に当たってきた著者が、学校保健の今日的課題をふまえながら、今後の養護教諭の仕事・役割は何かを具体例を通して提言アドバイスした珠玉のメッセージです。

森 昭三著

自分の成長の記録を書き込むことで、興味をもってからだのしくみを学習します。
そこから自分の健康づくりが始まります。子どもの宝物になる一冊です。

新しい保健編集委員会編

・心臓の筋肉に酸素や栄養分送る血管がつまる！
・ドライマウスを知っていますか？
・世界中で増えているエイズ
ほか 。ビジュアルで構成し、健康への興味関心を高めます。

健康ふしぎ発見編集委員会 編

・BCGって何のためにするの？
・コンタクトレンズによる目の障害
・からだを支える足の裏を鍛えよう！
ほか。効果的な写真を中心に子どもたちの興味を引きつけます。

健康ふしぎ発見編集委員会 編

だれからも好かれる優しい王さま。でも困ったことに、タバコをやめることができません。王さまはタバコをやめることができるのでしょうか…？

高橋裕子著

科学によって得られた知識と素朴な不思議をミックスさせて、子どもがからだへの関心を高め、健康のための知識を楽しく培う道筋を示した。 （毎日新聞書評）マスクって本当に効果はあるの？スポーツドリンクで歯が溶けるかな？・・・ほか収録。

森 昭三・篠原 菊紀監修
健康ふしぎ発見編集委員会編

科学によって得られた知識と素朴な不思議をミックスさせて、子どもが体への関心を高め、健康のための知識を楽しく培う道筋を示した。 赤ちゃんは、「子宮の海」でオシッコはしているの？からだの中の血管の全長は？・・・ほか収録。

森 昭三・篠原 菊紀監修
健康ふしぎ発見編集委員会編

科学によって得られた知識と素朴な不思議をミックスさせて、子どもが体への関心を高め、健康のための知識を楽しく培う道筋を示した。 オレンジの入っていない“そっくり”ジュースを作ろう！セキとクシャミはどちらが速い？・・・ほか収録。

森 昭三・篠原 菊紀監修
健康ふしぎ発見編集委員会編

科学によって得られた知識と素朴な不思議をミックスさせて、子どもが体への関心を高め、健康のための知識を楽しく培う道筋を示した。血はどうして固まるの？はえたての永久歯と大人の歯、どちらがむし歯になりやすい？・・・ほか収録。

森 昭三・篠原 菊紀監修
健康ふしぎ発見編集委員会編

科学によって得られた知識と素朴な不思議をミックスさせて、子どもが体への関心を高め、健康のための知識を楽しく培う道筋を示した。骨はいつ、どうやって伸びるの？！タバコはスポーツの成績と関係があるか？・・・ほか収録。

森 昭三・篠原 菊紀監修
健康ふしぎ発見編集委員会編

新学習指導要領の主旨にそって、科学によって得られた知識と素朴な「ふしぎ」を組み合わせて、子どもたちがからだへの関心を高め、自ら健康を追求する「生きる力」が身につきます。 歯にできた白い部分はなんだろう？マスクの効果的な使い方。・・・ほか収録。

森 昭三・篠原 菊紀監修
健康ふしぎ発見編集委員会編

新学習指導要領の主旨にそって、科学によって得られた知識と素朴な「ふしぎ」を組み合わせて、子どもたちがからだへの関心を高め、自ら健康を追求する「生きる力」が身につきます。脂肪がからだの中にたくわえられるのはいつ？うんちでからだの健康がわかるってほんと？・・・ほか収録。

森 昭三・篠原 菊紀監修
健康ふしぎ発見編集委員会編

新学習指導要領の主旨にそって、科学によって得られた知識と素朴な「ふしぎ」を組み合わせて、子どもたちがからだへの関心を高め、自ら健康を追求する「生きる力」が身につきます。体内時計は１日２５時間？！タバコの吸う煙と立ち上る煙には違いがあるの？・・・ほか収録。

森 昭三・篠原 菊紀監修
健康ふしぎ発見編集委員会編

好評シリーズ第9集。「身長が伸びるってどういうこと？」「タバコのにおいもからだに害があるの？」「髪を染めるとアレルギーが起きるの？」「赤血球に寿命はあるの？」など。

森 昭三・篠原 菊紀監修
健康ふしぎ発見編集委員会編

好評シリーズ第10集。「丈夫な骨ってどんな骨？」「マラソンの給水ポイントはどのように決めるの？」「かむ力と運動能力には関係があるの？」「花粉症っていつごろからあったの？」など。

森 昭三・篠原 菊紀監修
健康ふしぎ発見編集委員会編

大好評の『おもしろ健康教材』が通巻11巻目を機にリニューアル！『健康ふしぎ発見ニュース』クイズ・コタエ編、解説編に、楽しい対話形式の「指導のヒント」も加わりました。活用してください。

森 昭三・篠原 菊紀監修
健康ふしぎ発見編集委員会編

養護教諭にとって「保健だより」を発行することは、学校保健の目標を達成するうえでも極めて大切な教育活動です。保健行事、子どもの病気やけが、食生活や健康情報などを視覚的にコンパクトにまとめています。

「学校保健フォーラム」編集部編

保健だよりづくりに必要な保健行事・栄養・健康情報などをイラストでわかりやすく、月ごとにまとめました。必要なイラストがCD-ROMで簡単に引き出せるようにしてあります

「心とからだの健康」編集部 編

「保健室に、こんな教材があったらいいよね！」「どうすればもっと楽しい授業ができるかな・・・」をヒントに、アイデアを生かして作ったオリジナルの教材をこの本にいっぱい詰めました。

田村 砂弥香・ 岸田 佳子・桂 恵美 著

今、深刻な問題となっているタバコ・酒・薬物。薬物乱用は、すぐにからだに悪影響がでると同時に依存性があり一生からだに害を与え続ける。簡単な実験を通して学びます。

小林賢二著

子どもの視覚に訴える掲示板は保健指導の場として、また家庭や地域との交流の場として大切な役割を持っています。簡単で効果的な掲示板のアイデア満載の一冊です。

大川尚子・土橋弘美・森純子著

1. 性教育単元設定、関連題材3年
2. 性教育授業の展開例
3. 性教育単元設定と関連題材の学習目標（各学年）
4. 展開例

沼津市立片浜小学校性教育研究会著